Оздоровительные технологии физического воспитания и развития ребенка дошкольного возраста в образовательных организациях Рукавичка А.Т.

Освіта в суспільстві постає як безперервний процес становлення особистості людини, який починається з народження дитини і триває все її свідоме життя. Його успішність у дорослому житті багато в чому спирається на фундамент, закладений у дошкільні роки. Політика держави у галузі освіти спрямована на зміцнення у суспільній свідомості уявлення про освіту як визначальний фактор розвитку сучасного російського суспільства. У зв’язку з цим формування професійних компетенцій педагога на етапі підготовки в освітній організації вищої освіти набуває особливої значущості. Мета цього видання: дати загальні уявлення про особливості організації фізичного виховання дітей від народження до семи років, сформувати практичні навички організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку в освітній організації, підготувати висококваліфікованого спеціаліста у сфері дошкільної освіти, який має компетенції у галузі фізичного виховання дітей дошкільного віку